คำแถม อ.; ส่งแสงแก้ว พ.; เบญจรัฐพงศ์ เ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันโดยการแบ่งกลุ่มทีมสัมฤทธิ์ รายวิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา: A Comparison of Learning Achievement through Collaborative Learning Activities with Student Teams-Achievement Divisions for Object-Oriented Programming Course of the Third Year Students in Digital Technology for Education. วารสารการจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัล, [S. l.], v. 2, n. 1 (มกราคม-มิถุนายน), p. 1–15, 2025. Disponível em: https://ph05.tci-thaijo.org/index.php/TMDI/article/view/189. Acesso em: 3 ส.ค. 2025.